Espectáculos
y talleres

“Tal vez los cuentos cumplan, sobre todo, una función de esperanza. La suspensión de las limitaciones ordinarias ayuda a las personas a recuperar el optimismo y a alimentar la imaginación, brindando energía para llegar a alcanzar sus objetivos”

Idries Shah, World Tales

Espectáculos

Mi repertorio abarca historias de tradición oral de diversas culturas, de fuentes clásicas como Las Mil y una Noches o Kalila y Dimna, así como de autores como Henri Gaugaud, Idries Shah y los hermanos Grimm, u otros recopiladores alrededor del mundo. Ofrezco también espectáculos de repertorio, pensados y armados para contextos y públicos específicos.

Público: adulto

Duración: 50 minutos.

El desierto es inmenso, despiadado, hondo, insondable: un abismo de arena donde podemos encontrarnos con los peores fantasmas, o con nuestros más profundos anhelos. «Voces del Desierto» entrelaza historias que atraviesan desiertos, reales y metafóricos. Las palabras, como las partículas de arena, evocan algo de las arideces de la vida que enfrentamos en nuestra cotidianidad.

Público: infantil

Duración: 50 minutos.

En las profundidades de un bosque se entremezclan las tramas de muchas historias. Los pájaros, a veces protagonistas, a veces testigos, nos cuentan y cantan acerca de lo que viven y ven. Una sesión de cuentos narrados entre canciones participativas y juegos interactivos con la audiencia.

Público: adulto

Duración: 50 minutos.

Un río, como una historia, siempre es el mismo, pero nunca es igual. No puedes bañarte dos veces en él, porque en un instante todo ha cambiado. Tampoco puedes escuchar dos veces la misma historia. Aunque esto parezca anecdótico, sus implicancias no lo son. Las palabras son agua que corre.

Talleres

Trabajo con distintos materiales y propuestas, según la edad y el grupo, con el objetivo de fomentar la escucha, la imaginación, la expresividad y la comunicación. 

Viaje al fondo de la historia

En este tipo de talleres exploramos una historia en profundidad, acercándonos a ella a partir de distintos lenguajes artísticos, jugando con sus metáforas, conociendo a los personajes o habitando sus lugares. El foco está en despertar la creatividad y abrir espacio a la reflexión colectiva. Se trata de descubrir y jugar con la multiplicidad de sentidos que contienen los cuentos.
Estos talleres son ideales para proyectos de intervención social. Recomendado para educadores, trabajadores sociales, docentes o cualquier persona que trabaje con grupos.

Caminar con palabras

El objetivo principal en este caso es aprender a narrar. Ofrezco estrategias sencillas para familiarizarse con el lenguaje de las historias y descubrir la propia manera de contar. Además, exploramos distintos tipos de historias y reflexionamos sobre la construcción de un repertorio.

Escuchar una historia narrada es una actividad compleja que activa todos los sentidos, estimulando la imaginación y ayudando a estructurar el pensamiento. La narración oral favorece un aprendizaje integral, además de contribuir a múltiples procesos relevantes en el ámbito educativo como la adquisición de la lectoescritura, el desarrollo del pensamiento crítico y el gusto por la literatura. En los talleres, los niños tendrán la oportunidad de descubrir distintas formas de “leer”, acercándose a las historias de una manera lúdica y creativa, relacionándose con ellas a través de la expresión artística y el juego.

Cantidad de participantes: entre 10 y 25

Duración: de 1 hora o de 2 horas

Metodología: Se trabaja utilizando herramientas de arte-educación, recurriendo a distintos lenguajes artísticos como la música, la poesía, el movimiento, las artes plásticas y escénicas para explorar la historia.

Este trabajo fomenta la expresión y creatividad de los jóvenes, ayudándoles a encontrar y fortalecer su propia voz en un entorno a menudo influenciado por medios y presiones externas. Los relatos abordan temas que les permiten identificar y simbolizar necesidades relacionadas con la transición a la edad adulta. Las técnicas de educación por el arte facilitan el autoconocimiento y la percepción de la propia voz.

Cantidad de participantes: entre 10 y 25

Duración: de 1 hora o de 2 horas

Metodología: Se trabaja utilizando herramientas de arte-educación, recurriendo a distintos lenguajes artísticos como la música, la poesía, el movimiento, las artes plásticas y escénicas para explorar la historia.

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